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O art. 5º da Constituição Federal traz em seu bojo aquilo que se denomina “Direitos e Garantias Fundamentais”. Dentre esses direitos, é possível destacar
A
a soberania do indivíduo sobre o coletivo.
B
a não interferência do Estado na vida privada.
C
o direito a não ser obrigado a nada senão em virtude da lei.
D
a obrigatoriedade de filiação a sindicatos.
Texto associado

Amanda estava em um ponto de ônibus, quando foi surpreendida por um indivíduo que, munido de arma de fogo, subtraiu-lhe a bolsa mediante grave ameaça. Após garantir a posse dos pertences da vítima, o agente, ainda se valendo da arma de fogo, constrangeu-a a fornecer a senha de seu cartão bancário, a fim de sacar dinheiro de sua conta-corrente, e, em seguida, fugiu.

Nessa situação hipotética, de acordo com a jurisprudência dos tribunais superiores, o agente criminoso praticou

A
roubo e extorsão, em concurso material.
B
um único roubo.
C
roubo e extorsão, em concurso formal.
D
roubo e constrangimento ilegal, em concurso formal.
E
roubo e extorsão, em continuidade delitiva.

No editor de texto Microsoft Word 2007, um usuário selecionou certo texto (T1) e aplicou a formatação Negrito. Logo em seguida, selecionou outro texto (T2) sem qualquer formatação e digitou a tecla F4. O resultado dessa ação será:

A
O texto T2 será excluído do documento.
B
O texto T2 será duplicado.
C
O parágrafo onde T2 se localiza assumirá o estilo Normal.
D
O texto T2 assumirá a formatação Negrito.
E
O parágrafo onde T2 se localiza terá seu nível de recuo aumentado.

Processadores de texto são programas de computador projetados para criar, editar, formatar e imprimir documentos textuais. Eles são amplamente utilizados em diversos contextos, como no ambiente profissional, acadêmico e pessoal, devido à sua capacidade de produzir documentos bem estruturados de forma eficiente.
Apesar de termos uma variedade de opções no mercado, os editores de texto mais famosos e mais utilizados são o Microsoft Word e LibreOffice Writer. O Microsoft Word e o LibreOffice Writer possuem funcionalidades semelhantes para facilitar a formatação de documentos.
As opções a seguir apresentam funcionalidades comuns nativas entre os dois softwares, à exceção de uma. Assinale-a.

A
Inserção de tabelas para a organização de dados.
B
Aplicação de estilos para formatar títulos e parágrafos.
C
Inserção de mala direta para o envio de documentos personalizados.
D
Colaboração em tempo real com múltiplos usuários diretamente no arquivo.
E
Exportação de documentos no formato PDF.

No MS-Word 2016, o recurso WordArt permite

A
desenhar à mão livre dentro de uma caixa de desenho.
B
formatar figuras do tipo retângulo e círculo, acrescentando recursos como sombra.
C
retocar imagens, alterando atributos dos seus pixels.
D
acrescentar molduras a imagens inseridas no documento.
E
adicionar um toque artístico ao documento, usando uma caixa de texto.

Com base no editor de texto Microsoft Word 2013, marque a alternativa CORRETA em relação às afirmativas abaixo.
I – Os comandos Localizar e Substituir podem ser acessados, respectivamente, pelas teclas de atalho Ctrl+L e Ctrl+U.
II – Para inserir um cabeçalho em um texto deve-se executar os seguintes passos: guia LAYOUT DA PÁGINA, grupo Cabeçalho e Rodapé e botão Cabeçalho.
III – Para adicionar uma página em branco no documento deve-se executar os seguintes passos: guia EXIBIÇÃO, grupo Páginas e botão Página em Branco.

A
Somente a afirmativa II está correta.
B
Somente a afirmativa III está correta.
C
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
D
Somente a afirmativa I está correta.
E
Todas as afirmativas estão corretas.

Um usuário do MS-Word 2016 (em português e em sua configuração padrão) deseja configurar o tamanho de uma página do documento. Três dos tamanhos disponibilizados são:

A
B3, Carta (Letter) e Cartolina.
B
B3, Ofício (Legal) e Super A4.
C
C2, Ofício (Legal) e Cartolina.
D
A4, Carta (Letter) e Ofício (Legal).
E
A3, B2 e C1.

Assinale a opção que corresponde, em um documento Word, à seção que aparece na margem superior, que inclui informações adicionais as quais aparecerão em cada página do documento — como número de página, datas e nome do autor — e que ajuda a manter organizados documentos longos.

A
Cabeçalho
B
Sumário
C
Estilo
D
Espaçamento
E
Tabelas

Planilhas eletrônicas são programas projetados para criar, organizar, calcular e analisar dados em formato tabular. Elas são amplamente utilizadas para tarefas que vão desde cálculos simples até análises complexas, sendo uma ferramenta essencial em áreas como finanças, gestão, estatística, ciência de dados e muitas outras. Existem várias opções no mercado, sendo os mais famosos e utilizados o Microsoft Excel e o LibreOffice Calc. No Microsoft Excel e no LibreOffice Calc, é possível realizar diversas operações para a manipulação e análise de dados.
Assinale a funcionalidade que não é nativamente suportada por ambos os softwares.

A
Criação de gráficos a partir de dados em planilhas.
B
Aplicação de filtros automáticos em tabelas.
C
Uso de tabelas dinâmicas para sumarização de dados.
D
Programação de macros em Python.
E
Importação de arquivos CSV para edição.

No MS-Excel 2016 (em português e em sua configuração padrão), considere a janela Configurar Página, aba Planilha, item Imprimir. Nessa janela, pode-se selecionar opções para a impressão de um documento. Duas dessas opções disponíveis nessa janela são:

A
Linhas de grade; Preto e branco
B
Linhas horizontais somente; Linhas de grade
C
Título de linha e coluna; Colorido
D
Qualidade de rascunho; Cores básicas
E
Linhas verticais somente; Cores básicas

No Excel, um gestor deseja calcular a média de notas em uma planilha, mas ignorando células em branco.
Qual função deve ser utilizada e como ela difere da
função MÉDIA?

A
MÍNIMO − retorna o menor valor.
B
SOMA − soma apenas valores numéricos.
C
CONT.NÚM − considera somente números.
D
MÉDIAA − ignora células em branco.
E
CONT.VALORES − conta todas as células.
Texto associado

Contribuição de um antropólogo

A maior contribuição do antropólogo Claude Lévi-Strauss
(que, ainda jovem, trabalhou no Brasil, e morreu, centenário, em
2009) é de uma simplicidade fundamental, e se expressa na
convicção de que não pode existir uma civilização absoluta
mundial, porque a própria ideia de civilização implica a coexis-
tência de culturas marcadas pela diversidade. O melhor da
civilização é, justamente, essa “coalizão” de culturas, cada uma
delas preservando a sua originalidade. Ninguém deu um golpe
mais contundente no racismo do que Lévi-Strauss e poucos
pensadores nos ensinaram, como ele, a ser mais humildes.
Lévi-Strauss, em suas andanças pelo mundo, foi um
pensador aberto para influências de outras disciplinas, como a
linguística. Foi ele também quem abriu as portas da antropo-
logia para as ciências de ponta, como a cibernética, que era
então como se chamava a informática, conectando-a com novas
disciplinas como a teoria dos sistemas e a teoria da informação.
Isso deu um novo perfil à antropologia, que propiciou uma nova
abertura para as ciências exatas, e reuniu-a com as ciências
humanas.
Em 1952, escreveu o livro Raça e história, a pedido da
Unesco, para combater o racismo. De fato, foi um ataque feroz
ao etnocentrismo, materializado num texto onde se formulavam
de modo claro e inteligível teses que excediam a mera
discussão acadêmica e se apoiavam em fatos. Comenta o
antropólogo brasileiro Viveiros de Castro, do Museu Nacional:
“Ele traz para diante dos olhos ocidentais a questão dos índios
americanos, algo que nunca antes havia sido feito. O
colonialismo não mais podia sair nas ruas como costumava
fazer. Foi um crítico demolidor da arrogância ocidental: os
índios deixaram de ser relíquias do passado, deixaram de ser
alegorias, tornando-se nossos contemporâneos. Isso vale mais
do que qualquer análise.”
Reconhecer a existência do outro, a identidade do outro,
a cultura do outro – eis a perspectiva generosa que Lévi-Strauss
abriu e consolidou, para que nos víssemos a todos como
variações de uma mesma humanidade essencial.

(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa Fapesp, dezembro 2009)

Ao renovar a antropologia, Lévi-Strauss fez a antropologia mais respeitada que nunca, pois soube articular a antropologia com outras ciências, dotando a antropologia de preciosas ferramentas de interpretação cultural.

Evitam-se as viciosas repetições do trecho acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

A
fê-la - articulá-la - dotando-a
B
fê-la - articular-lhe - dotando-a
C
fez-lhe - articulá-la - dotando-lhe
D
a fez - articular a ela - dotando-lhe
E
fez-lhe - articular-lhe - dotando-a